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    〖楚天都市報〗萬立:不斷充電才能跟上疾馳的時代

    信息來源:數計學院
    時間:2018.01.05       點擊率:

    從小立志

    做有魔力的數學老師

    萬立是土生土長的武漢伢,小時候,家住在漢口滑坡路,童年記憶也很老武漢:竹床、老巷、豬油渣。父親在重型汽車制造總廠工作,母親在醫藥公司上班,小萬立的理想卻是成為一名數學老師。因為在荊州江陵中學教書的姑父、姑姑都是數學特級教師,數學在他們的口中和筆下充滿了魔力?!翱此麄兘忸}是一種享受?!比f立說,受他們影響,從小他的數學也比別的科目好。高考時,他在高考的志愿上全填上了教育類高校的數學專業。

    1996年高考,萬立考上了蘇州鐵道師范學院(現蘇州科技大學)的數學教育專業。1999年,他到蘇州五中實習,驚訝地發現那里已經有多媒體教室,非常羨慕?!耙?,當時大學里都沒有多媒體教室;我以前接觸的電腦都是在打字培訓班里?!?/p>

    2000年本科畢業時,萬立沒有回已經聯系好的漢口一所中學當數學老師——他去了南京大學,繼續攻讀數學專業的研究生。他的理想仍是教數學,只是講臺換成了大學講臺。

    高數大神

    竟然敗給了小學加減法

    2006年,萬立成為了武漢科技學院(現武漢紡織大學)的一名數學教師,主講高等數學。

    在大學,高數老師都是神一般的存在,學生們又敬又怕?!耙雽W好高數,一定要做好預習復習,還要保證練習量,不好好學肯定及不了格??!”接受采訪時,萬立說,幸好后來隨著行政事務的增多,他不再帶“最可怕”的高數,而是講稍容易點的《概率統計》《線性代數》《復變函數》等課程,“總算可以少挨點罵”。

    不過,這位數學大咖2017年卻在小學一年級數學上“敗下陣來”:去年,他女兒入讀光谷一小前,他按照小時候上課的經驗,用“湊十”法給女兒講10以內的加減法,可小家伙怎么也理解不了,他只好作罷。不料上了學,老師一講,孩子就懂了?!?/p>

    我們到學校去參觀,發現現在小學教育真是不得了,多媒體教育手段全面開花,老師的思維也特別活躍,教學中使用動畫、游戲等各種手段,枯燥的數學基礎概念,就在玩耍中講得清清楚楚?!比f立說,如今的多媒體教學就像空氣一樣陪伴著孩子們成長,在線課程資源隨處可得,各類教學APP層出不窮,回想起1999年第一次見多媒體教室時的震驚和贊嘆,他深刻地覺得,中國教育已發生了天翻地覆的變化。

    順應時代

    大學教育也要專和精

    擔任武漢紡大數計學院主管教學的副院長多年,萬立用自己的雙眼,見證著近年來高等教育的變遷。

    萬立剛忙完第一學期轉專業的工作,這次轉到計算機專業的大一新生再創新高,達到60多人。加上本身已有的13個班,計算機專業已經爆滿?!安粌H在我們學校,這幾年,計算機專業就業排名在各大高校都排名前列,錄取分數也水漲船高?!比f立說,1996年他高考時,計算機專業也比較火,但當時這是個前沿專業,2010年前后,計算機行業遭遇寒冬,相當數量的學生就業時只能轉行做銷售;哪像現在,計算機技術已經成為各行業的基石,需求非常廣泛;隨著各種創新層出不窮,后臺也呼喚更多技術人才?!拔夜烙嬤@一領域至少還能火10年?!彼f。

    社會需求的大量增加,倒逼高校改革教學方式,培養的學生不僅要知識面廣,還要在技術上“?!焙汀熬?。萬立說,這幾年,他們在制定教學方案時,盡量壓縮公共基礎課,增加專業選修課,讓學生大學四年能盡量多學些知識;而為了增強學生動手和實戰能力,高校更向職業院校學習,大量引進企業為學生做集中式培訓?!皩W生學,老師也學。對于老師來說,一招鮮、吃遍天的時代早就過去了,老師要不停充電,才能跟上這個急劇發展的時代。

    人物檔案

    萬立:1978年出生,碩導、教授、湖北省數學學會理事。南京大學博士、華中科大博士后,2006年到武漢科技學院(現武漢紡織大學)任教,30歲主持國家自然科學基金青年項目、34歲主持國家自然科學基金面上項目,現任武漢紡織大學數學與計算機學院副院長。

    媒體鏈接:http://ctdsb.cnhubei.com/HTML/ctdsb/20180104/ctdsb3213329.html

           責任編輯:程鵬

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